さなる個別＠Will南越谷校＆レイクタウン校では多くの高校生が通学しています。

そして昨年度も一昨年度も、この時期は多くの高1＆高2生からこんな相談がありました。

「文系or理系選択が決められない」

「科目選択、政治経済と日本史どちらを選べばよいか」

「数学は嫌いだから選ばないことも出来るけど本当にそれでよいのか心配…」などなど。

実は多くの高校は、次学年の文理選択や科目選択をこの1学期の間に決めていきます。指定校推薦を狙うなら、文系選択でもいわゆる「国語・英語・社会」以外も含めた全体での評定平均を見据えた科目選択が必要ですし、一般入試向けに早めに受験勉強を始めるなら受験科目になるであろう科目がたくさん履修できるよう選択する必要があります。これに、「国公立大か私立大か」が絡んでくるとさらに気を付けることは増えていきます。

生徒たちの相談に乗る中で、大学受験の仕組みを丁寧に伝えなおしたり、生徒自身の進路への考えが整理できてきたりすることもあります。「なぜその選択をしたのか」を大学受験や将来と結び付けて高1や高2を過ごせた生徒は、高3になって早い段階でやるべきことを絞り込んで効率よい学習が進められています。

このような進路相談や入試へ向けたサポートも私たち教室スタッフで、そして高等部のスタッフとも連携しながら行っていきます。特に高1はそろそろ「高校の勉強って、思ってたよりさらに速くて多くて難しい…」と感じ始める時期。現在塾に通っていない高校生は学習相談だけでも大歓迎ですので、まずは見学もかねて教室を覗いてみてください♪。

もうすぐ中間テスト、後日の記事ではまたさなる個別生の活躍もお届けしたいと思います！

6月２１日（土）全国最大規模の無料公開模試開催！！

1都12県に展開し、生徒数60,000名を超える業界最大手の学習塾「さなるグループ」が実施している「小学生全国オープン模試」。

さなるグループの学習塾を対象とした大きな母集団の中で実力を測る絶好の機会となります。

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高校生が新学年をスタートダッシュ！

【南越谷校　高2　Tくん】(草加東高)

春休み明けテスト（スタディサポート個人診断）
３科総合　学年２位
英語６位

県大会にも出場する部活動との両立が忙しい中で、
学校課題への地道な取り組みとさなる個別での苦手分野への
アプローチで実力がついてきました。

【越谷レイクタウン校　高1　Kくん】(吉川美南高)

春休み明けテスト
数学　84点

中学時代は数学が苦手でしたが、
高校受験後も勉強を途切れさせず早めにコツコツと
学校課題と高校の先取りに取り組んだ成果が出ました。
数学の習熟度別クラスは「１番上のクラスだった」と喜んでいました。

【高校のテストについて】

上記の２名は一例ですが、さなる個別では春休みや高校入試後も気持ちを切らさず多くの高校生が頑張っています。高校は入学式直後から、そして春休みや夏休み明けのたびにほとんどの学校で「課題テスト」や「実力テスト」が設定されており、習熟度別のクラス分けの参考にしたり定期テストと同様に通知表の評価にも入ります。

このホームページを見てくださっている、「定期テストや大学入試へ向けて武器を作りたい、苦手分野を克服したい」皆さんも、ぜひ無料体験授業＆教室見学でまずは校舎の雰囲気に触れてみてください！

①.浦和一女高校合格！

昨年度の大宮高校に続き、

今年度も個別から県立御三家の合格者が出ました！

また、淑徳与野・開智・専修大松戸・春日部共栄・昌平・獨協埼玉など

県内と千葉県の難関・上位私立校での合格が多数出ました。

②.学年末テスト、中学生も高校生も大活躍！

・新中2　Aくん（川口市立北中）

学年末テスト　5科総合1位

実力テスト　5科総合校内1位

徹底的に「惜しいミスの原因」を突き詰める特訓をして

得点を取り切る力がついてきました！

・新高2　Iさん（春日部東高）

学年末テスト　英語「論理表現」80点

2学期中間18点、2学期期末45点から、

徐々に着実に成績が上がってきました！

③.新高1が多数継続＆入学！

高校入試で勉強が途切れてしまわないよう、

そして大学入試を見据えた学習へ向けて

今年も新高1生の継続＆入学が相次いでいます。

浦和一女、越谷北、春日部東、春日部共栄、細田学園など、

この3月も様々な高校に進学予定の新高1がさなる個別へ通学します！

新年度もさなる個別＠Will南越谷校と

越谷レイクタウン校へご期待ください！

■英語の力
S・Nさん（小6）の保護者

『英語の力』を受講させて良かったことは、一番は英語を好きになれたことです。
またJETの試験を通じて、目標を達成出来たことの喜びが自信に繋がり、継続して学ぶことの大切さを感じることが出来ました。
今は自身で決めたJET1級合格を目標にして取り組んでいます。
これからも『英語の力』を通じて娘の頑張る姿を見守りたいと思います。

■閃きの力
W・Rさん（小6）の保護者

『閃きの力』では、難しい問題を解けたときの快感や、またその逆もあり、クイズの様な感覚で取り組めるのですごく楽しいと小4の時から言っております。
小5が終わった今では、図形の問題に強くなってきた実感があるとのことです。まだまだ計算ミスはあるものの自信を付けてきているので、続けて自分の力にしていってもらいたいです。
立体四目では、先生に打ち負かされてはどのようにやられてしまったかを毎回凄く楽しそうに伝えてきます。いつかは必ず自分が勝つと意欲を燃やしているので、これからも頑張って取り組んでいってもらいたいです。

■読書の力
S・Kさん（小3）の保護者

もともと読書習慣を大切にさせたかったのですが、習い事も多くなかなか落ち着いて読む時間を確保できていませんでした。そのため、毎週読む機会を作ろうと思い、『読書の力』に通わせはじめました。
入学後、明らかに変わったのは「音読」です。学校の宿題になっている音読を、まるで物語に入り込んだかのように感情をこめて上手に読むようになったので家族みんなで驚きました。読み聞かせの効果なのだと思います。
学校でも、先生や同級生から語彙力を褒められるようです。本人もその気になって、知らないことばを聞いてくるようになりました。
これまで図書館で本を借りるときも文字が少ないものを選んでいたのが、今では自分から「今度はもうちょっと長い物語を読んでみようかな。」と言っています。
自信もついて、今では新しい本を読むことが楽しみのようです。