朝晩の空気がすっかり秋らしくなってきました。 日中も過ごしやすく、外に出るのが気持ちいい季節です。 
秋は「動きやすい季節」。 それは体だけじゃなく、心も同じです。 新しいことに挑戦したくなったり、今までの習慣を見直したくなったりする。 そんな前向きな気持ちが自然と芽生えるのがこの季節です。

・秋から始める学びのメリット

秋は「再スタート」に最適な時期です。 夏休みが終わり、学校の授業も本格的に進み始める頃。 とはいえ、学年末までには時間がある。 だからこそ、今のうちに「苦手を見つけて、対策する」ことができます。

◎気候が安定していて、集中しやすい
◎学校のペースに慣れてきて、余裕が生まれる
◎成績アップや受験対策に向けて、計画を立てやすい

秋は、気持ちも体も自然と前向きになれる季節。 何かを始めるには、ちょうどいいタイミングです。 学びの一歩を踏み出してみませんか。

昨日、出雲駅伝が行われ、國學院大学が見事優勝、連覇を達成しました。

出雲駅伝は、出雲大社の鳥居前からスタートすることで知られています。出雲市のホームページによると、出雲大社は島根県内で圧倒的な観光客数を誇り、令和5年度には約700万人もの観光客数を記録したそうです。

旧暦の10月は一般的に「神無月（かんなづき）」と呼ばれていますが、出雲地方では「神在月（かみありづき）」と呼ばれています。これは、全国の八百万（やおよろず）の神々が出雲大社に集まると伝えられているためです。

こうした伝承や文化に触れることは、国語や社会の学習にもつながります。興味のある方は、ぜひ調べてみると良い学びになるでしょう。

埼玉県から出雲市までは距離があり、子どもたちの間では知名度が高いとは言えないかも知れませんが、ぜひ一度、訪れてみてはいかがでしょうか。

先日、2025年「都道府県魅力度ランキング」が発表されました。埼玉県は最下位という結果でした。これは初めてのことだそうです。私は埼玉から大きく離れた町の出身ですが、地元の友人から「埼玉って何があるん？」と聞かれた経験があります。そのとき「サッカーが有名な気がする」と答えたと思います。

・埼玉の魅力を調べてみると

「埼玉の魅力　なに」と調べてみると、交通アクセスの良さ、自然の美しさなど様々な魅力がみつかります。確かに東京に近くて便利だと感じたことはあります。最下位という結果でも、魅力はたくさんあることを実感しました。

・魅力に気づいたら、迷わず挑戦しよう

勉強でも進路でも、「ちょっと面白そう」「やってみたい」と思った瞬間こそが、成長のチャンスです。
埼玉県外にも、魅力的な高校や大学が数多くあります。人生は一回きりです。興味を持ったことには、積極的に挑戦してみましょう。

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偏差値70　高2　論理国語

高得点　　高1　数Ⅰ　　高1　化学　　高1　歴史総合　

他にも高得点多数

自己最高順位　中2　

自己最高得点　中2　英語・数学　

点数大幅UP　  中2　英語25点UP　　　数学20点以上UP　

　　　　　　   中3　数学20点以上UP　理科20点以上UP

さなる個別＠willで伸ばす、５つの力。
「小学生のうちに読書習慣をつけたい」「作文を上手に書けるようになりたい」

「先を見据えた英語学習をスタートしたい」「楽しく算数を学ばせたい」など、
こんな希望を『さなる個別 力シリーズ』で叶えます。

①読書の力

◆多読･速読･精読で総合的に国語力を高める◆
対象：小１～高３

年間50冊の入試頻出の良書を読破!!
プロのナレーターの音声サポートで入試読書ができる!!
専用ワークを用いて、語彙力も強化!!

②作文の力

◆「書く力」を鍛え上げ、作文への自信を身につける◆
対象：小１～中３

正しい文が書けるようになる!!
スモールステップ式に学習することで、作文のコツやポイントがわかる!!
きれいな文字が書けるようになる!!

③英語の力

◆小学生からTOEICⓇ600点を目指す◆
対象：小１～高３

いつでも、どのレベルからでもはじめられる!!
ネイティブの発音を徹底して聞きながら、４技能を自立して学習!!
「スパイラル方式」で定着!!

④Readingの力

◆まったく新しい英語のデジタル教材◆
対象：小１～高３

「多読」･「多聴」･「eラーニング」が一体!!
10段階のレベル別で習熟度に合った学習!!
約40種類の多彩なジャンルの教材を使用!!

⑤閃きの力

◆センスと思考力を磨き、算数脳を鍛える◆
対象：小１～高３

空間把握力、数量感覚を磨く!!
テキスト学習に加え、教具学習で頭と手をフル活用!!
若い今だからこそ伸びる力を鍛え上げます!!

■英語の力
S・Nさん（小6）の保護者

『英語の力』を受講させて良かったことは、一番は英語を好きになれたことです。
またJETの試験を通じて、目標を達成出来たことの喜びが自信に繋がり、継続して学ぶことの大切さを感じることが出来ました。
今は自身で決めたJET1級合格を目標にして取り組んでいます。
これからも『英語の力』を通じて娘の頑張る姿を見守りたいと思います。

■閃きの力
W・Rさん（小6）の保護者

『閃きの力』では、難しい問題を解けたときの快感や、またその逆もあり、クイズの様な感覚で取り組めるのですごく楽しいと小4の時から言っております。
小5が終わった今では、図形の問題に強くなってきた実感があるとのことです。まだまだ計算ミスはあるものの自信を付けてきているので、続けて自分の力にしていってもらいたいです。
立体四目では、先生に打ち負かされてはどのようにやられてしまったかを毎回凄く楽しそうに伝えてきます。いつかは必ず自分が勝つと意欲を燃やしているので、これからも頑張って取り組んでいってもらいたいです。

■読書の力
S・Kさん（小3）の保護者

もともと読書習慣を大切にさせたかったのですが、習い事も多くなかなか落ち着いて読む時間を確保できていませんでした。そのため、毎週読む機会を作ろうと思い、『読書の力』に通わせはじめました。
入学後、明らかに変わったのは「音読」です。学校の宿題になっている音読を、まるで物語に入り込んだかのように感情をこめて上手に読むようになったので家族みんなで驚きました。読み聞かせの効果なのだと思います。
学校でも、先生や同級生から語彙力を褒められるようです。本人もその気になって、知らないことばを聞いてくるようになりました。
これまで図書館で本を借りるときも文字が少ないものを選んでいたのが、今では自分から「今度はもうちょっと長い物語を読んでみようかな。」と言っています。
自信もついて、今では新しい本を読むことが楽しみのようです。