スクール21は、教育心理学・教育工学・脳科学などの知見と、日々の授業で得られる生徒の反応を融合させ、「最も効果的な指導とは何か？」を常に探求しています。 復習は「なんとなく思い出す」だけでは効果が薄く、意識的な心的努力が必要とされています。 そのため、どんな課題を、どのタイミングで復習するかが重要です。私たちは過去のデータをもとに、 最適な復習の間隔や方法をカリキュラムに組み込み、自然に復習が定着する仕組みを整えています。 子どもたちが「よくわかった」と感じるのは、新しい知識が既存の知識と結びつき、具体的なイメージとして思い描けたときです。 私たちはこの実感を大切にし、毎年テキストや授業内容を改良しています。 教科の特性や入試問題の分析に加え、科学的知見と子どもたちのリアルな反応を反映した「未来力錬成SCメソッド」によって、受験に強い真の学力を育てています。