玉井式の映像教材では「具体物を通してものごとを理解する」という低学年の子どもの特性を踏まえ、ものがたりの中に課題を登場させることで、子どもたちの「イメージング力」を育てていきます。
『玉井式国語的算数教室®』では公式ありきの教え方ではなく、徹底して問題の意味を考えさせることでイメージング力を育て、同時に読解力と算数的思考力も鍛えます。また、空間認識能力を育むために開発された『玉井式図形の極®』では図形をイメージ化する習慣を身につけることで、言葉だけでなく形に対するイメージング力も伸ばします。他にも、「イメージング力」を育む教材をご提供しています。

小学１年生～３年生 対象

小学生のうちから
「考える力」「長文読解力」「算数的思考力」を育てる

アニメーションとテキスト問題で、楽しみながら力をつける。
公式、解き方を教えるのではなく、「長い文章を読み解き」、「考える習慣」と「考え抜く力」をつけます。

小学１年生～６年生 対象

アニメーションを通して楽しく学ぶ「図形」「計算」

苦手をつくらないよう、図形を頭の中でイメージ化する力を身につけます。
平面図形・立体図形・展開図など、アニメーションを通して無理なく力をつけていきます。
また、算数の基礎になる計算力も、楽しく繰り返し学習することで理解度を深めていきます。

問題が解けない場合でも、先生が解き方を教えてあげるのではなく、子どもが自分で解き方を発見できるようにヒントを出すのが玉井式の強みです。アニメーションの中でキャラクターがさり気なく出すヒントによって、子どもたちは自分で考え、答えを導き出していきます。考えることなく教えられたものは、身につかず忘れていってしまいます。だからこそ玉井式ではヒントの出し方も子どもが自ら考えられるように工夫して、子どものイメージング力を育てています。